每年开学都有一个节日,让家长纠结犯愁,那就是教师节。这两天看家长群里的家长也在讨论,到底要不要给老师送礼呢?
有的家长说,送了礼的孩子就能受到老师的格外照顾,有的家长说,送了礼才能让老师不那么冷落自己的孩子。
其实,老师面对家长们各种“花式”送礼,也是苦不堪言,戏称教师节为“教师劫”。不如就来看看一些老师的心声:
教师节成了教师劫,幸好今年是周末,我可以安静一会,不想收礼。
我从来不收礼,推来推去很尴尬,有时候家长还以为我嫌弃少...
不希望家长送礼,太有负担了,万一哪天有点不顺她意的地方,自己死都不知道怎么死...
如果全国家长不送礼,我们这些最普通的教师在教师节前后还可以少开几个师德师风建设会议。会议三个字:不收礼,但要讲几个钟头啊!如果不送礼,我们还可以少写几份师德师风建设的思想报告...
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不少老师坦言:教师节家长最好的礼物,是支持老师的工作。家长想让老师多关注自己的孩子,最好的方式就是关心孩子,培养孩子好的学习习惯,多跟老师沟通孩子情况,配合老师的工作。就算孩子学习不好,懂得礼貌有教养,也会备老师喜爱。
日本教育家多湖辉分享过一个故事:
一位植物学家的儿子拿着一株不知名的小草请教老师,但老师不认识。
于是,老师和颜悦色地对他说:“你的父亲是一位著名的植物学家,不妨去请教他,老师也想知道小草的秘密。”
第二天,孩子又来找老师:“爸爸说了,他也不知道小草的名称。他还说,老师您一定知道,只是一时忘记了。”
说完,孩子顺手还把爸爸写的一封信交给了老师。
老师打开信,上面详细的写明了小草的名称和特性,最后还附着一句话:希望这个问题由老师回答,想必更为妥当。
这位家长的做法非常高明,他降低自己的身份支持老师,帮助老师塑造在孩子心目中的形象,其实这也是支持自己的孩子!
家校最美好的三角关系应该是:家长支持老师,老师支持孩子!在这个过程中,我们具体需要做到做些什么呢?
1.亲其师信其道,挖掘老师的闪光点,引导孩子喜欢自己的科任老师
2.通过电话、QQ、微信,多与老师沟通。家长平时应注意观察孩子的动向,如发现孩子精神状态不好,吃饭睡觉不香、花钱大方等异常表现,要及时与老师联系,了解孩子的情况,以便有针对性地进行教育。特别是不要听孩子的一面之词。
因为,不光是孩子,即使是大人,在叙述一件事情时,也难免会遮掩一部分对自己不利的信息,以显得自己是“有理的”一方,这是人的本性使然。所以,当出现问题时,家长不要只听孩子的一面之词,盲目指责老师,而一定要先和老师取得联系,问清事件原委,再做处理。
做一位老师喜欢的家长。曾有人采访了几位老师,问他们最喜欢什么样的家长,最不喜欢什么样的家长?
A老师说:最喜欢给班级出谋划策的家长;最不喜欢在QQ群里,微信群里说三道四破坏班级团结的家长。
B老师说:最喜欢理解老师,支持老师工作的家长;最不喜欢碰到问题,只会指责老师的家长。
C老师说:最喜欢负责任,明事理的家长;最不喜欢把孩子丢到学校,就不管了的不负责,不明事理的家长。
最后,祝老师们节日快乐!您辛苦了!
在这个特殊的节日里,一条短信,一句祝福,表达你对老师的感谢之情;让孩子一同参与选购或制作小礼物,是让孩子懂得教师节的意义——尊敬、爱戴自己的老师。除了成绩的回报,孩子的成长也是老师们最好的礼物。

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