神池县幼儿园首届《3～6岁儿童学习与发展指南》解读大赛圆满结束

　　人生百年，立于幼学。学龄前阶段是人生最重要的学习与成长阶段，为了促进全县幼儿教师的专业素质发展，提高教师的教学实践能力，更加渗透的了解《3～6岁儿童学习与发展指南》，使教师更好地把握幼儿园课程标准，我县于2020年12月25日上午，举行了《指南》解读大赛。教育局相关领导、教研室、幼教科人员以及各幼儿园园长担任评委，12名不同幼儿园的骨干教师参与了比赛，通过抽签的方式决定出场顺序，给大家带来了非常精彩的《指南》解说。

1.加强《指南》的学习,引导教师全面把握、正确了解《指南》的规律和特点,全面提高科学保教水平。

2.强化《指南》的运用，学习各年龄段幼儿身心发展的基本规律和特点，提高教师的专业素质,防止和克服“小学化”倾向，全面提高学前教育质量。

3.注重教学策略研究,围绕《指南》,结合各年龄段、各领域学习与发展目标和教育建议,选择行之有效的育儿策略,实施科学的保育和教育。

4.帮助教师建立对幼儿发展的合理期望,提出更加有效的促进幼儿学习与发展的教育途径与方法,从而提升教师的专业素养。

　　学期初,各幼儿园园长带领全体教师,认真学习《指南》、解读《指南》。首先研读《指南》,了解梳理《指南》的基本结构,理解《指南》的性质和意义,领悟《指南》的基本理念,熟知各年龄段的学习与发展目标以及教学建议;其次要深入解读《指南》,了解其中的基本要求,明确目标体系结构图;三要钻研各年龄段、各领域内容划分,编写意图,思考如何运用《指南》落实目标要求。

　　上午7:30，各位领导、评委及参赛教师准时到达现场，进行签到。

　　各位参赛教师已准备就绪，信心满满等待上场

　　随着主持人周海霞老师优美的声音和热情洋溢的开场词，神池县幼儿园首届《3～6岁儿童学习与发展指南》解读大赛成功拉开了帷幕。

　　幼教科韩科长为大赛致词并宣读比赛规则及注意事项

第一位出场的1号参赛教师，是来自神池县南河槽幼儿园的秦睿敏老师，她给大家带来的解说题目是《3～4岁儿童语言发展目标以及发展特点解读》

2号参赛教师是来自神池县南关幼儿园的任旭莹老师，她解说的题目是《直观形象的生活化数学思维》

3号参赛教师是来自神池县机关幼儿园的郑志利老师，她解说的题目是《艺术领域中3～6岁儿童美术发展特点解读》

4号参赛教师是来自神池县北城幼儿园的张娟老师，她解说的题目是《运用指南科学观察与评价儿童》

5号参赛教师是来自神池县荣昇幼儿园的张玉凤老师，她解说的题目是《语言领域目标解读》

6号参赛教师是来自神池县东关幼儿园的张艳平老师，她解说的题目是《“指南”解读》

7号参赛教师是来自神池县机关幼儿园的张爱华老师，她解说的题目是《健康领域中5～6岁儿童发展目标与特点解读》

8号参赛教师是来自神池县南关幼儿园的张海珍老师，她解说的题目是《“指南”的解读》

9号参赛教师是来自神池县东关幼儿园的张慧慧老师，她解说的题目是《艺术领域中音乐活动解读》

10号参赛教师是来自神池县北城幼儿园的张春蕾老师，她解说的题目是《“指南”背景下幼儿园环境创设》

11号参赛教师是来自神池县荣昇幼儿园的闫俐君老师，她解说的题目是《健康领域目标解读》

12号参赛教师是来自神池县南河槽幼儿园的葛素娟老师，她解说的题目是《“指南”解读》

　　经过一上午的时间，12名优秀的教师都完成了自己精彩的解说，各位评委老师做了现场打分，记分员统计总分，评出一等奖1名，二等奖三名，三等奖4名，其余是优秀奖，本次比赛真正做到了公平、公正、公开。

　　下午进行了隆重的颁奖典礼，为获奖的优秀教师颁发了荣誉证书，本次活动不仅给老师们提供了一个展现自我的平台，还给了大家一个提高自身专业化成长的机会，各位老师们也用自己的行动证明了身为一名优秀幼教人所具备的实力与素质。

　　神池县幼儿园首届《3～6岁儿童学习与发展指南》解读大赛圆满结束了，各位领导对此次活动给予了高度的评价与认可，并就下一步幼儿园工作的开展进行了安排与部署。

张珍玲局长在讲话中说到，幼儿教师不但“教书”更要“育人”。“以情育人，热爱幼儿;以言导行，诲人不倦;以才育人，亲切关心;以身示范，尊重信任”。这是爱的共鸣，也是心的呼应，更是教师职业道德的根本！要谨记“幼儿为本，师德为先，能力为重，终身学习”的基本理念。

"幼儿为本"这一理念强调尊重幼儿权益，以幼儿为主体，才能充分调动和发挥幼儿的主动性；遵循幼儿身心发展特点和保教活动规律，才能提供适宜的教育，保障幼儿快乐健康地成长。

“师德为先”的理念是对教师职业的特别要求，作为一名幼儿教师，必须具备高尚的师德和无私奉献的精神。幼儿教育是份良心活，面对才几岁的孩子，在他们心灵的白纸上渲染什么样的底色？这取决于我们每位幼儿教师的行为举止。

“能力为重”的理念强调幼儿园教师要将理论与实践相结合，幼儿教师不再是一个随便谁都能胜任的职业，入职的门槛也越来越高，从学历到能力，从敬业精神到工作实绩，都对老师们有了更高的要求。

终身学习”的理念是对教师职业的特别要求。每一位教师都应具有终身学习与持续发展的意识和能力，做终身学习的典范。让学习成为一种常态，向书本学，向有经验的老师学、向孩子学，时时处处做教育的有心人，形成学习——实践——反思——学习的良好习惯，这样，才能使自己不断地拥有新的知识储备，在工作中游刃有余。

　　本次大赛圆满结束了，但我们前进的步伐永不停歇，今后我们的教师更加努力钻研教育教学理论、更新教学理念，坚持打造一支高标准、高素养的幼教团队，让我县学前教育工作更上新台阶，更创新辉煌！

第一名张海珍老师的精彩解说视频