【神池县南河槽幼儿园】——公开课教研活动
为了深入学习贯彻党的二十大精神，号召全体教师把思想和行动统一到党的二十大精神上，为了加强教师队伍建设，促进我园教师专业化成长，给老师们创造一个交流、合作、探究、学习的教学平台，提升教师的教学水平，提高幼儿园整体教育教学质量。我园从3月20日开始，开展了为期一周的“奋进新征程，教研促成长”教师公开课教研活动。
磨砺共成长
在本次听评课教研活动中，教师们以独具匠心的活动设计、生动活泼的教学方法、充满童趣的教学语言把幼儿带入轻松愉快的课堂氛围，在宽松自由的学习环境中提升幼儿的各项能力，下面我们一起来看看老师的精彩瞬间吧！
（一）
⭕️小一班语言活动《小黄和小蓝》⭕️执教者：康艳红
康老师巧妙地将绘本故事与科学探索相结合，以魔法导入引出故事的小主人公“小黄”和“小蓝”，结合绘本中出现情节，设计情境让幼儿去模仿体验、感知，感受主人公的情感，提供黄蓝两种粘土和颜料设计探索环节，感知“小黄”和“小蓝”拥抱在一起变成“小绿”的过程。康老师用亲切的声音和优美的肢体语言，给听者营造了舒适、声临其境的氛围，是一堂视听的盛宴！
（二）
⭕️小一班健康教育活动《好宝宝不挑食》⭕️执教者：王殊睿
王老师设置“兔宝宝挑食”的故事主题，激发幼儿的学习兴趣，用生动童趣的语言讲述故事和认识多种蔬菜水果，为幼儿创设想象的空间和机会，让幼儿在故事中学习到蔬菜水果对人类的重要性，要养成不挑食的好习惯。
（三）
⭕️小二班社会活动《各种各样的车》⭕️执教者：刘红娟
刘老师执教的社会活动《各种各样的车》，活动中通过以情境故事“车展”的形式，声情并茂导入课程，充分调动了孩子学习的积极性，有效利用警报声与幼儿观察特殊车辆的外观等方法，了解三种特殊车辆的作用，刘老师用她的热情，创造了宽松的氛围，在玩玩、说说中演绎着鲜活而灵动的有效课堂。
（四）
⭕️小二班数学活动《小熊的一家》⭕️执教者：张艳平
在整个活动中，张老师自带愉悦的情绪，感染着幼儿。老师主要采用了观察比较的方法，配上小熊一家生活的各种图卡、形象地故事情节，使整个过程紧紧相扣、环环相连。
（五）
⭕️中班语言绕口令《石子、狮子和柿子》⭕️执教者：王变琴
王老师以饱满的精神状态、精炼简洁的语言、制作精美的教具、循循善诱的引导语，帮助幼儿在活动中快乐地学习、体验、理解，从而提高幼儿学习绕口令的兴趣，从而也为其他教师提供了宝贵的教学经验。
（六）
⭕️中班数学活动《森林音乐会》⭕️执教者：张丽君
张老师精心准备的数学游戏活动《森林音乐会》，通过趣味性的操作帮助幼儿在活动中快乐地学习、体验、理解，从而提高幼儿学习规律排列的认知。
（七）
⭕️大一班美工活动《神奇的魔法相框》⭕️执教者：姜娜
独具匠心的活动设计、充满童趣的创意美工手法把幼儿带入轻松愉快的活动中，在宽松自由的游戏环境中提升了幼儿的各项能力。
（八）
⭕️大一班数学活动《铺小路》⭕️执教者：葛婷
活动中，葛婷老师通过引导观察、直观示范、幼儿操作体验等教学手段，带着孩子们一起探索递增排序和递减排序的规律，大胆给幼儿提供机会，全体幼儿自行组织按照棒棒糖颜色的规律进行男女生排队，最终获得棒棒糖礼物。
（九）
⭕️大二班科学活动《探秘舌头》⭕️执教者：周彩霞
周老师以清晰的活动思路与亲切的语言带领幼儿探索舌头的秘密，通过观察舌头，舌头发响声，尝一尝，模仿动物舌头等活动策略，了解舌头的结构与作用，同时了解更多动物舌头的秘密，拓展幼儿的视野。
（十）
⭕️大二班语言活动《说相反》⭕️执教者：武丽
武老师通过一系列活动，引导幼儿亲身体验感知两个物体相反的特性，帮助幼儿形成认知经验。
（十一）
⭕️小三班数学活动《图形宝宝历险记》⭕️执教者：王秀
游戏化的教学是幼儿园教学活动的主要形式，王老师通过情境游戏设计，为小班的宝贝带来了神秘的“魔法屋”之旅。
研讨促进步
在每节活动结束之后，李园长与所有听课教师一起进行课后研讨。授课教师首先对自己的教学活动进行自评，且反思活动中存在的不足；听课教师们各抒己见、相互沟通，对授课教师的课堂亮点进行分享，对需要完善和改进的地方提出建议，促使教师们的教学水平在原有基础上有所提升。
总结展未来
总结会上，所有老师进行了三分钟简述，简明扼要说了自己课程的亮点及环节设计，运用的教具等，为老师提供一个提升语言综合表述能力的平台。园长针对选材的新意、课程目标、活动设计、游戏设计、课堂提问、教态肢体动作等几个方面进行了细致的梳理，点明老师们各自的闪光点，“一花独放不是春，百花齐放春满园”，希望老师们本着用心、端正的心态，创造百花齐放、姹紫嫣红的局面。
教不研则浅，研不教则空。此次教研活动丰富了教研形式，实现了教研实效，在今后的教研活动中，我们将“砥砺奋进新征程，扬帆起航再出发”！
|
|
|
|
|
