南河槽幼儿园“丰富区域活动内涵，加快去除小学化进程”

南河槽幼儿园“丰富区域活动内涵，加快去除小学化进程”

 依据《教育部办公厅关于开展幼儿园小学化专项治理工作的通知》文件精神，结合县教育科技局幼教科年度工作目标的安排部署，南河槽幼儿园深化课程改革，开展以区域活动为主题的多元互动形式，大力推进去除小学化进程。

区域活动是幼儿园的一门课程，是幼儿自由活动的重要形式。他是以快乐和满足为目的，以操作、摆弄为途径的自主性学习活动，能够让幼儿在活动中自由、快乐健康的成长，实现玩中学，做中学。在活动中，幼儿积极动手动脑，大胆想象创作，满足好奇心。通过区域活动，不仅促进幼儿的身体、认知、思维、想象、语言、社会性发展、情感性发展，还促进幼儿主体性的发展。区域活动对幼儿的成长起着至关重要的作用。

本次活动在教师前期对区域的创设做了大量的准备工作基础上，采取了教师和家长就区域活动中的环境创设、材料投放、活动规则、幼儿的活动情况、教师对各区域培养目标的熟识度等方面，对班级区域活动进行综合评价。两次评价既提高了教师对区域活动的专业指导能力，又向家长普及了区域活动知识，为幼儿创设了更为适宜的活动环境，强化了教师与家长对区域活动的意识，转变了家长小学化教学思想倾向，为贯彻幼教政策，去除小学化，做了强有力的推进作用。

活动中，园长就区域活动在幼儿教育中的作用和家长进行了近距离的交流，向家长宣传了幼教政策理念和育儿知识，以及小学化教学对幼儿的危害。两次活动，教师和家长都受益匪浅。

南河槽幼儿园积极贯彻幼教政策，坚持幼教规律，尊重幼儿身心发展特点。一直以来非常重视区域活动课程的开展，注重培养孩子的多方面能力，多次派教师外出学习，先后赴省康乐幼儿园和市实验幼儿园跟班学习取经，大胆改革，锐意进取，规范课程管理。

相信在张园长的带领下，南河槽幼儿园在去除小学化专项治理中会起到很好的示范引领作用。